miércoles, 20 de octubre de 2010

Reflexión tres


IMPACTO DE INTERNET E INTEL....

Muchas veces nos sorprendemos con las tecnologías y pensamos que ellas solas
nos pueden “salvar la vida” y solucionar los problemas, sin embargo ,
es fundamental comprender que son los seres humanos los que realmente
tenemos la responsabilidad y el poder de transformar las cosas con
nuestras decisiones y en especial con la generación e implementación de
lineamientos como las políticas públicas. La educación no se escapa al
alcance de las políticas públicas y si bien la estructura educativa en
entornos como la web dependen de muchos factores, no sobra compartir
algunos de los servicios que hoy son interesantes para construir un
sistema educativo intencionado en el entorno web, reconociendo que se
pueden escapar algunos importantes. Por ejemplo:
Google docs
: Es la ofimática de google, con la ventaja poderosa heredada de, “su servicio en
velación” , Google wave, para sincronizar en “tiempo real” la edición
de contenidos entre multiples usuarios. Otra herramienta interesante y
similar es
Zoho.
delicius
, es un servicio de marcadores que permite compartir en un entorno enfocado al aprendizaje losrecursos web de interés para un usuario o un grupo, además permite resaltar textos y adicionar notas sobre muchos sitios web... entre otros

jueves, 14 de octubre de 2010

Reflexión: Módulo 2

Este módulo me ha ayudado a la elaboarción de los procesos de formación integrados con el área de tecnología e informática del colegio, además de trabajar por proyectos colaborativos que se alimentan de la articulación con las otras áreas del conocimiento con sus sugerencias y transversalidad.
Nos ha permitido diferencias los tipos de preguntas, los métodos e instrumentos de evaluación, además de las excelentes herramientas Web 2.0 que el profesor nos enseña.

PRESENTACIÓN PLAN DE UNIDAD

jueves, 2 de septiembre de 2010

MI PRIMERA PROPUESTA


En publicidad desde de la parte de informática sería interesante promover el COPASO, incluyendo la prevención de accidentes e incidentes y se podrían hacer empleando Publisher, Corel Draw e Illustrator, para la creación de pancartas, brochure, plegables, entre otros…Crearé un blog donde las niñas, lo vayan alimentando con la información sobre salud y seguridad ocupacional aplicada al colegio con miras de una nueva certificación en ohsas 180001, versión 2007.

Le podría incluir un video elaborado por las niñas en Movie Maker donde muestre como se puede prevenir un accidente o un incidente en el colegio. También podrían incluir unas cunas radiales elaboradas en Audacity donde se promueva el deporte como una pausa activa, además podrían construir un reglamento del aula de informática donde promuevan una sana postura corporal, una distancia prudente del monitor, entre otras actividades…

RELATORÍA SEGUNDO ENCUENTRO


RELATORÍA SEGUNDO ENCUENTRO
Se dió comienzo a la clase con la bienvenida a los compañeros nuevos, luego trabajamos en la página web www.delicious.com, que permite almacenar paginas de nuestro interés y se puede tener acceso a ellas desde cualquier lugar. Estos marcadores son un apoyo para tener de forma ordenada el historial de nuestra información, seguidamente trabajamos en box. Net, aunque hubo dificultades quedo como compromiso abrirlo en casa y ahondar más en el. El Docente Alberto con buena disposición y conocimiento nos explicó la interfaz de http://teachonline.intel.com/es, para dejar claro el uso de las fichas o pestañas operativas para compartir información y así dar comienzo a los proyectos individuales que más adelante serán experiencias significativas que fortalezcan nuestra labor docente.

miércoles, 25 de agosto de 2010

MIS EXPECTATIVAS


Quiero de una manera pedagógica e integradora llevar al aula cada uno de los conocimientos aprendidos en este curso de formación con Intel..
Incluir la formación de competencias tecnológicas e informáticas en las estudiantes, para esto se requiere de un enfoque que dé paso a una educación más integradora, que articule la teoría y la práctica, y garantice aprendizajes aplicables a la calidad de la vida cotidiana.
El o la estudiante competente posee conocimiento y debe saber utilizarlo… es aquí como maestra llevare a cabo la misión de educar en las nuevas tecnologías y conocer todas las aplicaciones informáticas que el medio ofrece de una manera ética y responsable.

"EL FUTURO SE NOS ADELANTO"... QUE HACER???...

http://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC8c&feature=related

jueves, 12 de agosto de 2010

MÓDULO UNO:REFLEXIÓN

¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?
Se entiende la Tecnología como la intervención responsable del hombre sobre el entorno natural con el fin de aumentar su bienestar y satisfacer sus necesidades; esencialmente mediante la utilización de conocimientos teóricos y prácticos que le permiten comprender, utilizar, evaluar, transformar y producir artefactos, sistemas y procesos, entonces la educación en tecnología debe estar enfocada a un saber disciplinar que integre aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales, de tal manera que las alumnas desarrollen las destrezas, competencias y aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes que desarrollan y profundicen el conocimiento acerca de las respuestas de la tecnología en relación con necesidades y demandas; los procesos productivos que integran materiales, máquinas, herramientas e instrumentos, la tecnología en la historia, en las sociedades y su relación con el ambiente, y el análisis de productos y proyectos tecnológicos.

El estudiante en la actualidad se enfrenta a retos que en otros momentos no tenía, como son:
La globalización de la economía, El crecimiento apresurado del conocimiento científico y tecnológico, la sofisticación de la sociedad, la protección ambiental, impacto de las nuevas tecnologías y estos aspectos necesariamente repercuten en una educación en tecnología orientada a cubrir todos estos aspectos para que aporte en el desarrollo de competencias y valores para emprender proyectos y actividades innovadoras para saber y para hacer; para desarrollar un pensamiento sistémico complejo, abstracto y con capacidad de transferir información y saberes en la solución de problemas de la vida cotidiana.
La Educación en Tecnología e Informática requiere determinar unos objetivos en forma secuencial que dependen unos de otros. Una didáctica sistemática ‘marcará’ a las estudiante durante los primeros años, sobre los fenómenos de la tecnología; el área se desarrolla en el espacio vivencial y empírico, "ensayo – error", cuyo efecto es muy motivador.

miércoles, 11 de agosto de 2010

PREGUNTA ORIENTADORA

Al pensar en la pregunta oreintadora no me puedo apartar de la pregunta esencial, la cuál para mi proyecto sería ¿Qué importancia tiene en nuestro medio las normas de salud y seguridad ocupacional?, en la pregunta de Unidad plasmo ¿Cuál es la importancia de la certificación de la Norma OHSAS? y mis preguntas de contenido estan orientadas a: ¿Qué beneficios trae la ímplementación de la norma en mi colegio? ¿Qué relación existe entre las normas de calidad y las de salud y seguridad ocupacional?